Univesp, uma surpresa positiva - agosto 2014

Quando realizei o vestibular, eu confesso que tinha meus receios sobre a qualidade do ensino à distância que esta universidade iria me proporcionar. A primeira surpresa foi o nível do vestibular: não foi uma prova fácil, assim como não difícil, mas nada que uma boa dedicação não pudesse trazer uma nota suficiente para passar. Eu embora não ter estudado para realizar a prova obtive uma nota razoável, porém vale dizer que faz apenas cinco anos que finalizei o ensino médio e acabo de me formar em outro curso superior, portanto não estou enferrujado, logo aconselho que quem queira cursar a universidade que, desde o começo, se habitue a estudar.

Logotipo da Univesp

O hábito de estudar será necessário pois a dinâmica de um curso à distância obriga que você possua uma disciplina rígida para cumprir prazos. A UNIVESP possui uma estrutura de cursos bem pertinente aos padrões atuais: Os cursos se dividem em módulos básicos que posteriormente se ramificam em áreas específicas. Por exemplo, quem deseja o curso de engenharia, como eu, fará dois anos de matérias pertinentes ao módulo básico de engenharia e depois poderá seguir entre Produção ou Computação. Assim acontece também com os cursos de licenciatura, porém este com tempo final de curso de quatro anos enquanto engenharia cinco.

Página inicial do Curso de Engenharia 2º bimestre

Outra coisa que devo destacar é a disposição de aulas por bimestre. As aulas se dividem por bimestres reduzindo o número de disciplinas aumentando, porém, o número de horas para cada disciplina. Isso foi de extrema ajuda para o manter do foco nas disciplinas. Por aula é necessário produzir um portfólio que pode ser constituído por uma atividade ou reflexão sobre a aula, um método interessante de verificação de entendimento do conteúdo. Interessante, porém cansativo, portanto aos interessados novamente eu recomendo um planejamento de estudos para não perder prazos de entregas.

As plataformas on-line, essenciais num curso EAD, para eu que sou crítico rígido nesse quesito, estão muito satisfatórias. Há plataformas custeadas pelo governo para uso dos alunos como o TERF que permite uma interatividade entre os alunos bastante legal, ainda que os menos informatizados tendam a achar um pouco antiquado, nada que alguns dias de uso não resolvam. Enquanto o TERF é usado na parte de reuniões entre grupos, no AVA há todo o acervo de aulas atualizado semanalmente com vídeo-aulas de professores renomados e textos que auxiliam em muito no entendimento. Como se não bastasse isso, há também uma verificação periódica sobre a usabilidade do sistema, importante pois dá voz ao aluno que sente dificuldades no uso.

Printscreen de uma das salas virtuais do TERF

O atendimento on-line é exemplar, para uma universidade que está apenas começando, eu julgo que está começando bem. As respostas são rápidas e precisas.

Algo que foi extremamente bem pensado também, foi a disciplina PROJETO INTEGRADOR, que é rigidamente apresentada a fim de trazer à tona problemas atuais para nós, futuros profissionais, podermos apresentar soluções com base em dados científicos.

Nem tudo são flores, podemos listar alguns problemas, porém julgo-os problemas de início de qualquer curso. O primeiro e principal deles é a distância em si. Os alunos geralmente não estão acostumados com esse novo nível de educação, porém isso é completamente compreensível. As dúvidas aparecem pois as matérias são difíceis e os professores das vídeo-aulas, com razão, exigem bastante dos alunos. Apesar de ser um sentimento sádico, eu prefiro assim, visto que o que exigem de nós agora será exigido por nossos futuros chefes no futuro. Acho, porém, que os métodos de ensino ainda podem ser melhor explicados e apresentar resoluções de exercícios em todas as disciplinas, sem exceção. Isso já foi questionado aos tutores e poderá ser resolvido em breve.

Outro problema bastante pertinente seria o baixo número de professores para resolução de dúvidas, mesmo que on-line. Muitas vezes na resolução de dúvidas os alunos cooperativamente acabam ajudando-se uns aos outros, algo importante, porém nem sempre trazendo o entendimento da forma correta.

Acho também que deveria haver um rigor diferente no método de avaliação dos alunos para que as notas não ponderem de forma injusta os temas mais importante dos temas menos importantes.

Portanto concluo que é uma universidade com muito mais prós do que contras e indicaria para qualquer amigo ou desconhecido, com uma ressalva enorme: Só faça se quiser estudar, não tire o lugar de outra pessoa que queria muito estar lá.

Aos interessados por mais informações, cliquem aqui para acessar o site da universidade.